พวกเขาจัดการล้านดอลลาร์ควบคุมวิธีที่สถาบันที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งนำเงินมาลงทุนและมี … การบ้าน? กองทุนรวมที่จัดการโดยนักศึกษามีผู้เชี่ยวชาญด้านการลงทุนในอนาคตมีโอกาสจัดการเงินจริงขณะที่ได้รับปริญญา กับโรงเรียนบางแห่งที่จัดการเงินหลายหมื่นล้านเหรียญเงินของนักเรียนแทบจะไม่เป็นเด็ก นี่คือลักษณะที่ว่ากองทุนการลงทุนที่จัดการโดยนักเรียนทำงานอย่างไร

กองทุนเพื่อการลงทุนที่จัดการโดยนักศึกษาคืออะไร? ในโลกการเงินที่มีการแข่งขันสูงในปัจจุบันนี้นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเพียงคนเดียวที่พยายามหางานที่ต้องจ่ายสูงใน Wall Street ลดลงโรงเรียนต้องมีความคิดสร้างสรรค์ในการแยกนักเรียนออกจากกัน ทางเดียวที่หลายโรงเรียนธุรกิจ - ทั้งในระดับบัณฑิตศึกษาและระดับปริญญาตรี - ได้เลือกที่จะทำเช่นนั้นโดยการสร้างกองทุนรวมที่นักเรียนจัดการ

โดยปกติเงินทุนที่นักเรียนจะสูบจ่ายเงินจากการบริจาคของโรงเรียนและมอบให้กับนักเรียนเพื่อลงทุนในรูปแบบที่มีโครงสร้างสูง จากนั้นการออกแบบของกองทุนอาจมีผลต่อเนื่องที่น่าสนใจ

โรงเรียนมักเลือกที่จะให้ทุนการศึกษาของนักเรียนเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนเกี่ยวกับการวิเคราะห์การลงทุนหรือการจัดการพอร์ตโฟลิโอทำให้นักเรียนสามารถเข้าถึงอาจารย์และที่ปรึกษาภายนอกที่มีประสบการณ์การบริหารจัดการกองทุนในโลกแห่งความเป็นจริง อย่างไรก็ตามแม้ว่าเงินทุนจะเป็นกิจกรรมเสริมหลักสูตรโรงเรียนก็ยังคงมีโครงสร้างอยู่ในสถานที่เพื่อให้มั่นใจว่าเงินที่บริจาคของพวกเขา - ในบางกรณีถึง 62 ล้านเหรียญ - จะได้รับความห่วงใยเป็นอย่างดี

ในบางกรณีตำแหน่งในกองทุนส่วนใหญ่จะสะท้อนงานที่เกิดขึ้นจริงในโลกแห่งความเป็นจริงซึ่งนักเรียนอาจประสบปัญหาหากพวกเขาทำงานที่ บริษัท จัดการเงิน โดยปกติแล้วนักเรียนหนึ่งหรือสองคนจะได้รับเลือกให้เป็นผู้จัดการผลงานซึ่งรับผิดชอบด้านการลงทุนและทิศทางของผลงานขณะที่นักเรียนส่วนที่เหลือมักจะได้รับมอบหมายบทบาทนักวิเคราะห์ในอุตสาหกรรมเฉพาะ บางโรงเรียนอาจนำนักเรียนจากสาขาวิชาอื่นนอกเหนือจากสถาบันการเงินโดยใช้ผู้บริหารด้านการตลาดเป็นผู้ติดต่อประชาสัมพันธ์ของกองทุน

ดู: การเตรียมความพร้อมสำหรับการประกอบอาชีพในฐานะผู้จัดการกองทุน

กองทุนที่ดำเนินการโดยนักเรียนยังสะท้อนเงินทุนในโลกแห่งความเป็นจริงในรูปแบบของหลักทรัพย์ที่พวกเขาสามารถลงทุนได้ปัจจุบันมีกองทุนที่จัดการโดยนักเรียนซึ่งมุ่งเน้นไปที่รายได้คงที่ หุ้นขนาดใหญ่กลางและขนาดเล็กหุ้นทุนระหว่างประเทศและเงินร่วมลงทุน

Stock Schools

หลักสูตรการวิเคราะห์ความปลอดภัยประยุกต์ด้านความปลอดภัยของ University of Wisconsin มีทุนการศึกษาที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งของประเทศซึ่งบริหารจัดการเกือบ 50 ล้านเหรียญในปี 2012 เงินทุนที่ดำเนินงานโดยสถาบันอื่น ๆ ได้แก่ กองทุน Carlson Funds of University of Minnesota ซึ่งมี สินทรัพย์ที่อยู่ภายใต้การบริหารมากกว่า 35 ล้านเหรียญแบ่งระหว่างกองทุนหุ้นเพื่อการเติบโตและกองทุนตราสารหนี้ (ณ วันที่ 31 กรกฎาคม 2555) และกองทุนซิมของรัฐโอไฮโอซึ่งบริหารจัดการพอร์ตการลงทุนที่มีมูลค่าตลาดประมาณ 11 ล้านดอลลาร์เพื่อให้มั่นใจว่าวิกฤติเศรษฐกิจทั่วโลกส่งผลต่อประสิทธิภาพและทรัพย์สินภายใต้การบริหารจัดการกองทุนที่บริหารโดยนักเรียนซึ่งมากกว่าในภายหลัง - แต่โดยรวมแล้วกองทุนยังคงรักษาเงินสดไว้เป็นจำนวนมาก

กองทุนทั้งหมดไม่ได้รับเงินจากการบริจาคของมหาวิทยาลัย บางคนเช่น Cornelo Cayuga MBA Fund หรือกองทุน Nittany Lion ของ Penn State เรียกร้องการลงทุนจากนักลงทุนที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเช่นเดียวกับกองทุนเฮดจ์ฟันด์แบบดั้งเดิม กลุ่มอื่น ๆ เช่นกลุ่มการวิเคราะห์การลงทุนของ NYU ไม่ได้จัดการเงินจริงเลย: กลุ่มนี้มีผลงานสมมุติฐานที่มีผลตอบแทนที่สมมุติ

หัวข้อทั่วไปของกองทุนรวมคือโครงสร้าง โดยไม่คำนึงถึงทรัพย์สินภายใต้การบริหารจัดการหรือรูปแบบการลงทุนผู้จัดการนักเรียนมีบทบาทที่ชัดเจนกองทุนมีกติกาที่กำหนดไว้อย่างชัดเจนและความช่วยเหลือของคณาจารย์อยู่เสมอ

ผลลัพธ์ทางประวัติศาสตร์

โครงสร้างดังกล่าวเล่นได้ดีสำหรับกองทุนส่วนใหญ่ โดยรวมแล้วกองทุนรวมที่ลงทุนโดยประชาชนส่วนใหญ่มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานของตนโดยมีส่วนต่างที่สำคัญในระยะยาวและระยะสั้น ส่วนใหญ่เป็นไปข้างหน้าของกองทุนรวมที่เทียบเท่า กองทุนรวมที่ลงทุนโดยนักศึกษาทุกคนทำหน้าที่วัดผลการดำเนินงานเทียบกับเกณฑ์มาตรฐานซึ่งโดยทั่วไปจะเป็นดัชนีที่มีระดับเดียวกับสินทรัพย์ที่กองทุนลงทุนนั้น S & P 500 เป็นทางเลือกที่เป็นที่นิยมในหมู่กองทุนหุ้นขนาดใหญ่เช่นกองทุนวิสคอนซิน LIBOR เป็นทางเลือกโดยทั่วไปสำหรับกองทุนตราสารหนี้

การเริ่มดำเนินการ

ดังนั้นด้วยเงินทุนที่ดำเนินการโดยนักเรียนเริ่มเป็นที่นิยมมากขึ้นในโรงเรียนที่มีโปรแกรมการเงินคุณควรเข้าร่วมกองทุนโรงเรียนของคุณหรือไม่? กองทุนนักเรียนมีการแข่งขันสูงในโรงเรียนส่วนใหญ่และด้วยเหตุผลที่ดีนักเรียนที่สามารถเรียกร้องให้จัดการล้านในประวัติการทำงานของพวกเขามีส่วนสำคัญในงานใด ๆ ในสาขาการจัดการเงิน กองทุนส่วนใหญ่ต้องการหลักสูตรเบื้องต้นควบคู่ไปกับขั้นตอนการสมัครซึ่งรวมถึงการสัมภาษณ์และการสร้างรายงานการวิจัย

การมีส่วนร่วมในกองทุนสำรองเลี้ยงชีพของนักเรียนก็เป็นเรื่องที่ต้องใช้เวลาอย่างมาก ผู้จัดการนักเรียนบางคนใช้เวลา 40 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ในการค้นคว้าแนวคิดในการลงทุนวิเคราะห์พอร์ตการลงทุนของตนเองและดูแลให้ทันต่ออุตสาหกรรมที่ได้รับมอบหมาย นอกจากนี้ในขณะที่หลายองค์ประกอบของเงินทุนนักเรียนได้รับการออกแบบเพื่อสะท้อนโลกแห่งความจริงการชดเชยไม่ได้ - การทำงานที่กองทุนเพื่อการลงทุนของนักเรียนเป็นไปในรูปแบบอาสาสมัคร

ไม่ต้องบอกว่ามันไม่คุ้มค่าที่จะใช้เวลาทำงานที่กองทุนนักเรียนทำงานของโรงเรียนของคุณ นอกเหนือจากประสบการณ์แล้วกองทุนยังให้ผลประโยชน์แก่ผู้บริหารนักเรียนเช่นกองทุน MBA ของมหาวิทยาลัยแมริแลนด์ได้ระดมเสียงเรียกเข้าที่ NYMEX ในปี 2551

บรรทัดล่าง

หากโรงเรียนของคุณยังไม่มี กองทุนนักเรียนที่ทำงานไม่ได้หมายความว่าคุณไม่ได้เลือก เมื่อโรงเรียนเริ่มมีการพัฒนากองทุนมากขึ้นเรื่อย ๆ สิ่งจูงใจให้โรงเรียนอื่น ๆ สามารถแข่งขันกับเงินทุนของตัวเองได้มากขึ้น คุณสามารถได้รับประสบการณ์ที่เปรียบเทียบได้โดยการเริ่ม "ชมรมการลงทุนเสมือน" ในมหาวิทยาลัย ในขณะที่เส้นโค้งการเรียนรู้สำหรับการลงทุนสามารถสูงชันได้มากนักนักเรียนที่จัดการเงินหลายล้านดอลลาร์สำหรับโรงเรียนของตนในขณะที่มีรายได้เพิ่มขึ้นสภาพแวดล้อมที่มีโครงสร้างและคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญอย่างรอบคอบช่วยให้กองทุนนักเรียนทำงานได้ดีกว่าเกณฑ์มาตรฐานของพวกเขาและเปิดประตูให้กับกองทุนในโรงเรียนใหม่ คาดว่าจะเห็นเงินทุนเพิ่มขึ้นที่โรงเรียนอื่น ๆ ที่ต้องการให้นักเรียนของพวกเขาแข่งขันในสาขาการเงิน